Concisão E Relevância

2024 Autor: David Durham | [email protected]. Última modificação: 2023-12-16 02:42

Todos os anos, em junho, no Instituto de Arquitetura de Moscou há distribuição em grupos especializados pelo 3º ano. Este evento pode ser comparado em empolgação com o ingresso em uma universidade, pois 50% do sucesso de um futuro aluno de arquitetura depende da escolha de um professor. No entanto, os professores também estão preocupados. Por um lado, essa é a chance de selecionar e encontrar pessoas com interesses semelhantes, pois o aluno é imediatamente visível por seu portfólio e comportamento durante a entrevista. Por outro lado, o recrutamento para o grupo é tão limitado que você tem que fazer uma escolha com uma dor no coração. A entrevista dura 5 minutos, e a única coisa que posso dizer melhor para o aluno é o seu trabalho realizado durante dois anos de estudos.

Maria Troyan - Professora, Departamento de Arquitetura de Edifícios Residenciais, Instituto de Arquitetura de Moscou:

“A última vez que recrutei alunos para um grupo foi há cinco anos. O recrutamento deste ano nos impressionou desde o primeiro aluno que entrou na sala de aula para uma entrevista. Vieram caras bem treinados, conhecem todos os programas, inclusive rhino e InDesign. Seus portfólios foram concebidos como livretos impressos em bom papel. O estilo e a apresentação de portfólio para portfólio não foram repetidos. Mas eles estavam todos unidos por um conceito e abordagem comuns. Os alunos redesenharam completamente a apresentação dos projetos do curso, associando-os a um estilo comum. A linguagem da expressão visual era impressionante em sua brevidade, estilo e relevância. Exteriormente, parecia que cada livreto se adequava ao seu dono. Eles não contêm detalhes desnecessários, são complementados por análises e belos infográficos. Podemos dizer que todos os portfólios que vimos falam da prontidão de uma nova geração de alunos de pesquisa. Esta é uma demanda moderna, mas também uma nova consciência dos alunos do Instituto de Arquitetura de Moscou. Era impossível escolher entre os candidatos. Eu queria levar todos."

Elizaveta Aksenova

“Meu portfólio é minimalista e lacônico, pois não queria sobrecarregá-lo. Ao mesmo tempo, o objetivo foi traçado para interessar o “leitor” com cada palavra e ilustração, porque todas as informações mais importantes e interessantes sobre meus projetos são coletadas aqui. No portfólio, considerei cada projeto de diferentes ângulos: aspectos ambientais, percepção humana da arquitetura, foco de pesquisa, problemas globais da humanidade e assim por diante. Apesar de cada projeto ser único e diferente de qualquer outro, ao criar um portfólio, adotei um estilo para torná-lo completo.

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O portfólio permite-me compreender o curso dos meus pensamentos e a ordem das ações ao criar projetos: desde a definição de uma tarefa e execução de cláusulas à prototipagem e modelação. Como resultado, é no máximo n cerca de Isso me reflete como um aspirante a arquiteto."

Daria Svintsova

“O conceito do meu portfólio foram vários estudos relacionados à criação de objetos arquitetônicos em uma situação particular. O objetivo principal era analisar os problemas ou características históricas da arquitetura e da cultura em diferentes partes do mundo. Queria estudar as características da população em várias áreas interessantes de modo a encontrar não só a melhor opção para os tipos selecionados, mas também adicionar detalhes inusitados (jardim na casa, ponte sobre o lago).

O principal que eu queria mostrar no meu portfólio é o máximo interesse no meu negócio, mesmo em um nível inicial. Por meio de fotos vívidas e coloridas, eu queria transmitir minha expressão, mostrar não apenas meu domínio da computação gráfica, mas também um estilo de apresentação especial.

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Claro, o objetivo inicial de todo esse projeto de larga escala, que se estendeu por seis meses, era inscrever o professor escolhido. Mas depois de um tempo, comecei a me pegar pensando que não queria que tudo acabasse. E no final, tudo foi feito só para mim. Não tinha como objetivo mostrar a minha versatilidade, por isso não inseri vários trabalhos de desenho ou pintura. Queria mostrar-me no design, mostrar o meu estilo, gosto, método de trabalho e como consigo o resultado. Afinal, me parece que é isso que o professor deve avaliar ao decidir se pode ou não trabalhar com o aluno."

Anastasia Batskikh

“Uma certa forma estética de um portfólio requer uma abordagem criativa independente de todos. Porém, existe uma determinada plataforma, assim como limites condicionais - afinal, este é um portfólio arquitetônico, não um zine com belas ilustrações.

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Para ser sincero, não me propus a identificar um novo formato. Foi importante para mim refletir a essência dos projetos do início ao fim, começando com a localização e plano diretor e terminando com a estrutura interna do próprio edifício. Acabou por ser um livro, bastante simples, mas mesmo assim com uma certa estrutura de diálogo. Cada projeto é uma história curta, cada propagação é uma transição sequencial para o final."

Elizaveta Kiseleva

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Alexan Voskanyan

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