O novo prédio vai acomodar simultaneamente salas de aula e novas galerias do Museu de Arte, de propriedade da universidade. O acervo deste último inclui mais de 80.000 obras de arte, desde o Egito Antigo até os dias atuais.
O novo prédio ficará em uma colina cercada por outros edifícios da Escola de Design, fundada em 1877. Para conectá-lo visualmente com os edifícios vizinhos, Moneo usou tijolo vermelho como material de construção, a partir do qual é construída a maioria dos edifícios no centro de Providence. Por outro lado, a maioria das superfícies das paredes do Chase Center será de vidro. Essas proporções na distribuição dos materiais surgiram na última fase do projeto: para atender ao orçamento de US $ 43 milhões, o arquiteto reduziu o prédio de seis andares para cinco, e removeu o tampo de vidro do prédio, que deveria brilhar em a escuridão como uma lanterna. Agora, o Chase Center será iluminado do lado de fora com holofotes comuns à noite.
Outra mudança foi o aparecimento de várias janelas adicionais, que irão contrastar na sua transparência com o envidraçado mate da parte principal do edifício.
No entorno do edifício, no estacionamento, será criada uma área com locais de lazer para cidadãos e estudantes. Os visitantes entrarão pela entrada principal do museu no saguão, que ocupará cerca de metade da área do primeiro andar do edifício. O restante será utilizado como sala de palestras com 200 lugares, que também pode ser utilizada para shows.
Quem quiser chegar ao museu usará uma escada rolante ou elevador que os levará ao terceiro andar. Lá ficarão a parte principal das salas de exposição, inclusive a principal - com uma área de quase 400 m2. m. Do mesmo nível, será possível cruzar a ponte de vidro para o edifício principal do museu - "Ala Radeke". Oficinas e laboratórios de restauração serão instalados no quarto andar.
Salas de aula, oficinas e galerias para exposições de trabalhos dos alunos estarão localizadas no segundo e quinto andares.
A construção está planejada para ser concluída no outono de 2008.
