Nas categorias da empresa ARCHIMATIKA, a escola PSI é bastante PRO-escola. PSI é um dos poucos em Kiev que trabalha nos programas do International Baccalaureate (IB): o ensino é em inglês, muita atenção é dada à arte e aos esportes, as crianças são ensinadas a pensar criticamente, com tolerância e o ambiente escolar como um todo contribui para a divulgação de sua personalidade. As crianças dos 3 aos 18 anos estudam no PSI, um terço delas são ucranianas, as restantes são oriundas de outros 40 países do mundo, 450 no total. A escola recebeu o nome do distrito onde se situava originalmente - Pechersk, seus fundadores consideraram apropriado referir-se ao Kiev-Pechersk Lavra como centro histórico de educação.
PSI Pechersk International School de Archimatika no Vimeo.
A escola está localizada em uma área residencial do início dos anos 2000, entre as estações de metrô Goloseevskaya e Demeevskaya. O edifício antigo, ao qual ARCHIMATIKA iria adicionar novos blocos, é um edifício típico alongado de dois pisos, de acordo com o qual é difícil perceber que no seu interior existe uma escola progressiva. De acordo com o diretor da empresa ARCHIMATIKA, Alexander Popov, "refletia o valor da era que passava - a escola como um quartel cinza equalizador". Além disso, a administração queria um prédio que atendesse aos padrões do IB e um conjunto de funções: naquela época, não havia salas de aula espaçosas, um grande salão de festas, uma piscina esportiva e um ambiente adequado para atividades extracurriculares.
A ARCHIMATICS assumiu a tarefa de articular o novo edifício com o antigo e destacar a abordagem inovadora da PSI ao processo educativo, no qual as atividades criativas e desportivas desempenham um papel importante.
Alexander Popov diz: “O novo edifício deveria refletir a nova era. Não queríamos riscar o estilo desatualizado do edifício anterior com uma solução contrastante. Mas eles também não queriam cair sob sua influência. Portanto, tivemos a ideia de evolução: desenvolver a arquitetura antiga para uma nova qualidade. Deixamos o número de andares, cores bege e marrom, e introduzimos novos materiais, cores vivas, uma variedade de técnicas plásticas.”
O novo edifício consiste em três edifícios interligados. O primeiro é um elo de ligação que continua o "corredor" do quarteirão típico. A fronteira revelou-se clara, mas ao mesmo tempo respeitosa e bastante natural. O novo edifício é executado em aproximadamente as mesmas proporções e cores, mas transmite uma ideia completamente diferente: entre as janelas, montadas na moldura de uma cinta de tijolos, não há nenhuma igual. Nesta parte, estão localizadas as salas de aula do centro de desenvolvimento inicial.
O volume principal - um prédio de quatro andares funcionalmente rico - é um pouco mais rígido. Aqui, o som de cores vivas se reduz a finas inserções nas paredes, o tijolo vermelho começa a prevalecer, o material das escolas clássicas de inglês e dos campi mais cobiçados, onde os alunos do PSI provavelmente irão após a formatura.
Na cave do edifício existem balneários de piscina. No exterior, o rés-do-chão é destacado a branco, existe um salão com zona de reuniões e espera, um pavilhão desportivo com arquibancadas, duas paredes de escalada e uma cafetaria.
O segundo andar é dedicado a atividades criativas. Existem estúdios para aulas de música, teatro e dança. Um dos auditórios é chamado de Caixa Preta - todas as paredes, piso e teto são pretos para uma melhor percepção dos efeitos de palco. No terceiro andar existem laboratórios e amplas salas de até 100 m2 para praticar química, biologia e física. O quarto andar é ocupado por um auditório multifuncional que pode ser utilizado para reuniões, apresentações teatrais e outros eventos: no seu interior existe um palco móvel e iluminação móvel.
O último, terceiro edifício é um pavilhão desportivo. Este é um volume simples, mas bastante solene devido às colunas-pilares brancos e sonoro devido às aberturas das janelas escuras, reduzidas por inserções de cores a "tonalidades" de sustenido / bemol.
Na cave deste edifício existem duas piscinas para crianças de diferentes idades. O resto do espaço é ocupado por um pavilhão desportivo, novamente multifuncional. As arquibancadas são telescópicas, ou seja, podem se mover para dentro, liberando espaço. Existe também uma divisória especial, graças à qual o salão pode ser utilizado simultaneamente por duas turmas. A direção da escola planeja não só treinar suas equipes aqui, mas também convidar alunos de outros países para a competição.
Formou-se um pátio entre o antigo e o novo edifício, também ajardinado pela ARCHIMATIKA. Aqui, os alunos do jardim de infância e do ensino fundamental se encontram com os alunos mais velhos: playgrounds lado a lado com um anfiteatro, onde você pode realizar atividades extracurriculares, atividades ao ar livre, ou apenas conhecer e se comunicar.
Na época do projeto, a maioria das redes de engenharia já havia sido criada, e o limite de eletricidade limitava a seleção de equipamentos de engenharia. A ARCHIMATIKA decidiu instalar uma bomba de calor, o que além de poupar energia, torna a escola autónoma em termos de aquecimento. Também foi elaborado um modelo BIM 6-dimensional operacional - estamos falando de três dimensões de espaço mais um cronograma de trabalho, uma estimativa de seu custo e, por fim, um modelo de informação que permite gerenciar os custos de energia, monitorar o funcionamento de equipamentos de engenharia e monitorar sua manutenção.
O interior da escola foi desenhado por
SVOYA Studio. Os designers procuraram não sobrecarregar o espaço, colocando acentos principalmente com o auxílio da iluminação. Suas soluções também atendem à demanda por mudanças rápidas: móveis modulares no hall, painéis deslizantes para anúncios nas paredes, atrás dos quais existe um modelo de plasma, e na parede oposta em nichos, estão guardados prêmios e xícaras de estudante. Uma das soluções não padronizadas são os ladrilhos brancos na tigela da piscina. Por isso os designers queriam enfatizar que a escola cuida das crianças e a água sempre será limpa.
Através da arquitetura e do design, o PSI ganhou um espaço que trabalha em sintonia com a pedagogia moderna. As instalações são espaçosas, luminosas e bonitas. Quarta-feira incentiva a comunicação, observação e caminhada. Existem todas as oportunidades para praticar, treinar, demonstrar suas habilidades e, tão importante, relaxar. O espaço não estabelece limites rígidos, mas permite-se mudar, adaptando-se às necessidades da nova geração.
Recentemente, o prédio da escola recebeu o primeiro Prêmio Urbano da Ucrânia na categoria "Arquitetura de instalações públicas".
