Ao trabalhar em conjunto com os arquitetos locais Thomas Chow, os arquitetos dinamarqueses, de acordo com o júri, foram capazes de implementar plenamente os principais requisitos da tarefa do concurso - tornar o prédio da escola o mais inovador e "ecológico" possível, demonstrando assim claramente os princípios da arquitetura sustentável e respeito ao meio ambiente. O prédio com área total de 28 mil m2 está destinado a 1200 alunos de 11 a 18 anos.
O local onde será instalado o novo edifício escolar (o anterior, construído em 1967, deverá ser desmontado), situa-se na fronteira do parque com o desenvolvimento urbano. A partir daqui, vistas igualmente espetaculares se abrem tanto para as encostas verdes das montanhas quanto para o panorama do aterro. Os arquitectos não queriam perder nenhum deles, pelo que o centro da composição do novo edifício era uma praça interior aberta que ligava a zona de entrada e o espaço público principal da escola - um amplo átrio. Devido ao relevo existente no local, a praça e o átrio formam um corredor visual que conecta as duas perspectivas em um único conjunto.
E se o eixo de planejamento central do complexo está subordinado a características específicas, então sua forma é ditada pelo clima. Os consoles desenvolvidos fornecem uma sombra econômica e, assim, evitam o superaquecimento do interior sem o uso generalizado de condicionadores de ar, e os nichos "afundando" em fachadas transparentes agem como condutores de luz do dia.
O átrio da escola é o mais verde possível. Numerosos elementos de paisagismo vertical são planejados aqui, bem como jardins dispostos nas varandas internas, onde os arquitetos planejam plantar não só ervas e flores, mas também árvores reais. Além de criar um ambiente agradável para relaxamento e comunicação, as inúmeras plantas no interior do edifício ajudam a manter um microclima confortável.
As próprias salas de aula receberam um layout universal. Graças às partições transformáveis, eles podem mudar rapidamente sua área e finalidade, criando amplas oportunidades para organizar o processo educacional. No entanto, este é apenas o conceito inicial do edifício - após resumir os resultados do concurso, os arquitetos schmidt hammer lassen vão começar a finalizar o projeto juntamente com a gestão da própria escola da Ilha.
