O tema deste ano - "cidades do futuro" - não é novo para o Mosa. Há sete anos, ele é o chefe do centro de pesquisa The Why Factory (T? F), estabelecido pelo Departamento Urbano da Universidade de Tecnologia de Delft e MVRDV. Na T? F, os alunos estudam de forma abrangente o futuro das cidades e publicam coleções de projetos futurológicos no final de cada ano.
A apresentação de Maas foi intitulada "Extreme World: This Year's Project." Ele mostrou aos alunos Strelka lançado pela T? F em 2012.
City Shock, uma coleção de dez projetos sobre tendências extremas que podem afetar a paisagem da Holanda de 2018 a 2047. O gênero de projetos pode ser descrito como “mocumentários urbanos”. As tendências são fictícias e os projetos são apresentados na forma de publicações dos jornais do futuro: workshops para visualizar novas paisagens urbanas lado a lado com descrições das consequências dessas tendências para a organização espacial das cidades holandesas e o modo de vida de seus habitantes. Por exemplo, estamos todos acostumados com a ideia de que o nível do Oceano Mundial está subindo devido ao derretimento do gelo do Ártico e da Antártica, e muitas cidades na costa não ficarão felizes com isso. E em City Shock, ao contrário, é considerado o cenário de diminuição do nível do Oceano Mundial. O que então acontecerá com Amsterdã, Veneza e outras cidades na água?
A coleção também contém projetos sobre o transporte urbano do futuro - e muito mais sobre isso. Os alunos da Strelka farão algo semelhante. Eles terão que identificar, para estudos e desenvolvimento adicionais, 13 tendências globais em vários campos - de demografia e transporte a TI e planejamento urbano, que estão diretamente relacionadas à realidade russa. Vini Maas observou que a arquitetura é muito lenta para responder às mudanças na sociedade e nas novas indústrias, e pediu aos alunos que acelerem. Eles aceleraram no sentido literal da palavra - eles começaram a identificar tendências imediatamente após o final da apresentação.
O fato de os alunos, todos juntos, escolherem as tendências para estudar é uma das diferenças deste ano acadêmico na Strelka em relação à prática anterior, quando o tema e a abordagem eram definidos pelos diretores dos estúdios. Mas os alunos não são deixados por conta própria: além do curador, o processo educacional será orientado pelos professores em tempo integral do instituto, que apareceram este ano - Dasha Paramonova, Kuba Snopek, Brendan McGetrick e Nicholas Moore. Paramonova e Snopek (ex-alunos de Strelka 2010/2011) e McGetrick (diretor do projeto Strelka Knowledge) trabalham no instituto há vários anos, mas Moore, que se formou no ano passado, acaba de se juntar à equipe. No entanto, ele tem experiência relevante - antes de entrar em Strelka, ele ensinou arquitetura e design na Rhode Island School of Design. Segundo Nicholas, o tema deste ano é interessante para ele pela oportunidade de entender apenas os tipos emergentes de atividade humana (como a terraformação, por exemplo) e seu impacto em nosso planeta. O estudo das tendências globais, para ele, é uma ocupação muito importante, pois permite antever novas condições e oportunidades para o design. Aliás, devido às especificidades do tema deste ano, que exige raciocínio espacial no desenvolvimento dos projetos, Strelka recrutou 26 arquitetos e urbanistas para o curso - mais do que nunca. Outros 16 alunos são especialistas em jornalismo, design, cultura e arte, sociologia, ciência política, marketing, antropologia e TI.
A apresentação introdutória levantou algumas questões da Archi.ru, às quais pedimos que Anastasia Smirnova respondesse.
Por que o tema deste ano é o estudo das tendências globais e cidades do futuro? A instabilidade - política, econômica, ambiental, social - é cada vez mais sentida no mundo real? Você quer incutir nos alunos algum tipo de responsabilidade para o futuro? Ou será que este ano Winnie Maas se tornou o curador do programa, que já pesquisou esse tema com seus alunos em Delft?
- Pensar no futuro é terrivelmente difícil. Parece que estamos todos sobre ele - distantes e não muito - pensando constantemente. No entanto, ao contrário do passado, que é multidimensional, não linear, impossivelmente diverso, não tem fim e borda, o futuro é um tempo que é principalmente descrito por estereótipos. Aparentemente, por falta de material para reflexão e também pelo triste fato de que em algum lugar lá fora, em uma perspectiva nebulosa, a morte de um observador sempre se aproxima.
Há toda uma galeria de clichês - visuais e não só - e todos recorremos a eles: vale, por exemplo, dizer "cidade do futuro" e imediatamente diante de nossos olhos começam a se acumular estruturas multiestágio, veículos voadores e criaturas em algo justo e aerodinâmico. Isto é interessante? O estudo desses futuros memes está incluído em nossos planos, mas eu gostaria de tentar construir um futuro mais concreto, mais humano, detalhado, cheiroso, tangível. Um dos métodos mais conhecidos - uma técnica na literatura e na retórica chamada "hipérbole" - deliberadamente exagerar tudo, levá-lo a um certo extremo, ao máximo para realçar a expressividade - isso, de fato, ajuda a pensar e inventar no limite de suas capacidades.
Além disso, o design geralmente é uma maneira bastante eficaz de prever o futuro. Veja, neste ano letivo estamos comemorando os aniversários de dois projetos de arte ao mesmo tempo - 100 anos desde a publicação da primeira revista do futurismo russo (1914) e o centenário do "Quadrado Negro" de Kazimir Malevich (1915). Ainda sentimos as consequências desses dois projetos, embora, talvez, a energia dessa vanguarda comece a secar e algo fundamentalmente novo esteja se substituindo.
E Vinnie Maas - sim, nós o convidamos justamente porque ele é um raro arquiteto moderno que está sinceramente interessado em futurologia. É verdade que ele nunca trabalhou com equipes tão multidisciplinares, para ele a experiência de Strelka é nova e, na minha opinião, exige um esforço especial. O que é maravilhoso …
Qual resultado você deseja obter? Pesquisa séria de tendências emergentes e, consequentemente, projetos mais ou menos realistas? Ou você está pronto para ver as fantasias mais selvagens, que hoje provavelmente serão percebidas como algo transcendente, impossível e, portanto, inútil?
“Na Strelka, estamos engajados no que é chamado de design baseado em pesquisa - design baseado em pesquisa. Com essa abordagem, o design no sentido mais amplo da palavra nasce de um bom entendimento da situação em qualquer área em que você esteja trabalhando. Você mesmo pode coletar e analisar os dados ou, se não tiver tempo, encontrar os especialistas certos. Portanto, a resposta é esta: estamos interessados apenas nas fantasias transcendentais que serão baseadas em um estudo sério das tendências e tendências existentes. Tenho certeza de que, neste caso, as fantasias não serão inúteis. E também estamos ansiosos por imagens visuais insuportavelmente fortes - sem clichês.
Este ano, professores em tempo integral compareceram ao instituto. Dizem que foi um desejo dos alunos dos anos anteriores - ter um “mentor” a quem sempre se pode recorrer. Essa é realmente a explicação ou há algo mais por trás do aparecimento de professores em tempo integral?
- Ajuda muito os alunos. Por outro lado, há um certo número de professores e graduados do instituto que entendem bem o método Strelka, estão engajados em projetos deste tipo e podem explicar claramente como isso é feito. É importante que sejamos todos pessoas com ideias semelhantes. Por exemplo, Paramonova, Snopek, Moore são meus ex-alunos e colegas atuais. Conheço Brendan McGetrick há muitos anos por causa do meu trabalho na OMA / AMO e uma vez o convidei para ensinar no estúdio de Educação. Temos muitos tópicos e projetos comuns em nossa discussão, temos um impulso coletivo. E não precisamos mais de um grande número de especialistas de fora, porque juntos inventamos e testamos em nós mesmos um certo tipo de educação multidisciplinar - que não existe em nenhum outro lugar. Portanto, sim - é muito mais do que apenas uma equipe de professores.
Este ano, o curso terá muito menos palestras de especialistas convidados e mais trabalhos independentes dos alunos. Além disso, os próprios alunos vão propor um subtema do grande tópico geral e sua interpretação, em contraste com a prática anterior bastante “ditatorial”, quando tudo era determinado pelo chefe do estúdio. Por que Strelka decidiu seguir nessa direção?
- Não acreditamos em ditadura. Acreditamos no trabalho independente, quando a qualquer momento um aluno - sim, vamos esquecer os alunos por um momento - qualquer designer entende o que está fazendo e por quê. Já experimentamos a história com os estúdios, funciona, mas com essa hierarquia, a responsabilidade - pela qualidade e escolha do tema, pela qualidade do briefing, pelo resultado final - fica sempre com a cabeça. E este é um esquema compreensível e dolorosamente familiar. Queremos que cada equipe de projeto seja responsável pelo wampuku que eles produzem. E o instituto pode ajudar com bons conselhos, críticas maldosas e justas, especialistas - de muitas maneiras. Além disso, temos um curso introdutório de três meses durante o qual os alunos, como os astronautas, passam por uma série de voos de treinamento. Ou seja, não imediatamente - em um espaço aberto. Vamos ver o que acontece - o risco é grande.
Strelka sente o fundo complexo, senão marástico, sócio-político e econômico que existe na Rússia hoje? Como isso afeta (se afetar) as atividades educacionais do instituto?
- Isso não é um pano de fundo, é o nosso dia a dia. E nós da Strelka sempre entendemos que, ao explorar a absurda e paradoxal realidade russa, estamos estudando a nós mesmos. Ao mesmo tempo, Strelka tem uma posição única para o design: podemos ver que a Rússia faz parte de um mundo diverso e sempre permanecerá com ele, apesar de todos os tipos de características nacionais místicas. Este ano, decidimos deliberadamente lidar com as tendências do futuro, porque existem muitos problemas de grande escala que nenhum país isolado pode resolver. Esta é uma realidade que ninguém pode desfazer. E esperamos que nossos projetos de treinamento ilustrem isso claramente.
