Não há lavagens de tinta canônica nas paredes desta exposição. Em seus trabalhos, os alunos do MARÇO não copiam a realidade. Ao repensar, eles o recriam. Na conferência de imprensa dedicada à abertura do V MARÇO e ao quinto aniversário da Escola, Evgeny Ass repete várias vezes a palavra “repensar”.
“O que você vê deve ser retrabalhado, refletido e transformado em um produto intelectual que formará a base da arquitetura. A componente artística do nosso trabalho é extremamente importante. Nesse sentido, dizemos que a arquitetura se funde em muitos aspectos com a poesia. Em nossa opinião, a arquitetura hoje carece de conteúdo poético”, explica.
Em MARÇO, a palavra “poesia” é utilizada em sentido amplo, como a compreensão e criação de sistemas de signos no contexto da cultura. Nenhuma mostra MARÇO V é um projeto arquitetônico completo, mas mostra apenas uma das etapas da obra. Além disso, quase cada um deles é uma expressão artística completa e interessante.
A escolha do local tornou-se uma espécie de manifesto da Escola. Em vez do óbvio Museu de Arquitetura ou CDA, os trabalhos dos alunos de MARCH são exibidos no Museu de Arte Moderna de Petrovka. Não são tantas exposições, cabem em dois salões, mas, segundo a curadora Kirill Ass, são coisas que "tiram o fôlego".
Desenhos, pinturas e colagens compõem cerca de metade da exposição. Outra parte são os objetos espaciais que estão mais próximos da arte contemporânea do que do design, como é costume representá-lo na prática atual da educação arquitetônica.
O projeto "Museu do livro" Moscou - Petushki ", de Natalia Pirogova, mostra episódios da grande odisséia russa de desesperança nas fendas das caixas pretas de Ikeev. A mostra sem o título do aluno de mestrado deste ano Artem Polsky é uma tentativa de entender como o metal inanimado interage com a madeira viva.
Seu colega de classe Anvar Garipov mostrou uma maquete da estação Mozhga: um "crucifixo" de madeira pendurado nas cordas das plataformas complementa um flipbook - um pequeno livro em que página após página é desenhado um storyboard do movimento ao longo da plataforma.
Não existem formatos predefinidos uniformes na exposição. Aqui você pode até ver diários com esboços, notas pessoais e guias.
Os alunos usaram diferentes plataformas de mídia. Por exemplo, a “Casa do Peixe Cego” de Katya Tinyakova, que trovejou no ano passado na defesa dos solteiros do primeiro semestre do primeiro ano, é uma bola de argila cinza, através do olho mágico da qual se abre um interior branco com alças de boneca de porcelana, complementado por uma performance de vídeo.
O tipo de peixe que nasce com visão, mas depois perde a capacidade de ver, existe realmente na natureza. A natureza metafórica do trabalho dos alunos do MARSH não substitui a essência, não é um objetivo, mas uma forma de criar arquitetura.
“Muitas escolas falam sobre a relação da arquitetura com a arte. Ao fazer isso, eles tendem a usar métodos de ensino técnicos simplificados, diz Robert Mull, professor da Universidade Britânica de Brighton, onde dirige a Escola de Arquitetura e Design. - MARCH é único porque conecta uma abordagem prática com uma relação muito profunda com a arquitetura. Um exemplo disso para mim é o ensino de pessoas como Alexander Brodsky na escola."
Os alunos de Alexander Brodsky e Nadezhda Korbut apresentaram o projeto Transformer em MARÇO V. Treze pessoas dividiram o espaço do prédio do antigo Centro Transformador Central, que em breve deveria ser demolido, e cada uma criou uma coisa própria: um presídio, uma fazenda, um balneário, uma igreja e um cassino, uma estufa. O resultado foi uma cidade-utopia, fadada à irrealizabilidade antes mesmo do nascimento da ideia e, portanto, especialmente penetrante. Porém, além do conteúdo poético, trata-se também de um modelo enorme e bem feito, cujos detalhes quero refletir por muito tempo.
O fato de que este é o trabalho dos alunos de Brodsky só pode ser adivinhado pelo layout. Não há assinaturas com os nomes dos professores, cursos e grupos aqui. É fácil esquecer que a March V é uma exposição de estudantes. Não se trata de como completar a tarefa, mas sobre o que dizer exatamente, isso não é obediência escolar, mas vontade criativa.
“Para nós, o resultado da nossa atividade não é o trabalho, mas sim os alunos. Trabalhamos não por causa de projetos, mas por arquitetos maravilhosos, sensíveis e bem formados que saem de nossa escola”, diz o diretor do MARSH Nikita Tokarev.
A exposição MARCH V no MOMA acabou sendo convincente: os alunos do MARSH são ensinados não apenas a compreender a realidade, mas também a ser livres nessa compreensão - um luxo sem precedentes para os padrões da educação russa moderna, e não apenas da arquitetura.
