Timur Abdullaev: "A Missão Do Projeto é Criar Uma Compreensão Correta Dos Valores Do Desenvolvimento Urbano"

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Timur Abdullaev: "A Missão Do Projeto é Criar Uma Compreensão Correta Dos Valores Do Desenvolvimento Urbano"
Timur Abdullaev: "A Missão Do Projeto é Criar Uma Compreensão Correta Dos Valores Do Desenvolvimento Urbano"

Vídeo: Timur Abdullaev: "A Missão Do Projeto é Criar Uma Compreensão Correta Dos Valores Do Desenvolvimento Urbano"

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A Escola do Arquiteto Chefe foi organizada em agosto de 2016 em Yekaterinburg. Com que propósito foi criado?

Timur Abdullaev:

- Comecei a trabalhar no projeto "Escola do Arquiteto Chefe" durante meu trabalho como Arquiteto Chefe de Yekaterinburg. A ideia de organizar a "Escola" surgiu como uma resposta à necessidade de construir um diálogo entre desenvolvedores, administração e comunidade de especialistas. A prática de trabalhar como arquiteto-chefe da cidade mostrou que muitas vezes esse diálogo simplesmente não ocorre, porque não foram criadas as condições para ele. Um desenvolvedor que promove seus projetos não ouve contra-argumentos, a administração não tenta dialogar e as competências profissionais de especialistas não estão envolvidas. Acontece que é muito difícil ou mesmo tardio mudar o curso de desenvolvimento de muitas histórias no momento em que o projeto está sendo coordenado, uma vez que as soluções de design já foram desenvolvidas, os custos foram incorridos, os empréstimos foram emitidos e o tempo está acabando. Essa situação, creio eu, é absolutamente típica de qualquer cidade russa. Como resultado, todos os residentes tornam-se reféns de decisões de design malsucedidas e mal pensadas que causam condenação massiva da população.

É fundamentalmente importante iniciar o processo de discussão de casos de projeto nos estágios iniciais, quando a ideologia e as abordagens do design são determinadas. É necessário criar um mecanismo adequado para isso. Outra tarefa importante, a meu ver, é fomentar a atitude correta em relação à missão e ao papel do arquiteto na sociedade moderna entre os jovens profissionais, quando é importante trabalhar a cidade não apenas como ambiente material, mas como conjunto de processos sociais, culturais e econômicos, onde no centro a pessoa sempre merece atenção.

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«Школа главного архитектора». Фотография © Тимур Абдуллаев
«Школа главного архитектора». Фотография © Тимур Абдуллаев
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Assim, a Escola não é apenas um programa educacional moderno para jovens profissionais, mas também uma plataforma de comunicação única na qual todos os participantes do processo podem trabalhar juntos para encontrar as soluções certas para o desenvolvimento do ambiente urbano e determinar um entendimento comum do valores do desenvolvimento urbano. A Escola organiza a interação multidisciplinar entre especialistas em vários campos: arquitetos, profissionais de marketing, economistas, sociólogos, construtores para a busca conjunta de soluções de design inovadoras. O envolvimento da comunidade de desenvolvedores é de particular importância, uma vez que somente no processo de trabalho conjunto é possível encontrar novas abordagens não padronizadas que também se tornam interessantes do ponto de vista econômico e podem ser implementadas.

De 16 a 24 de setembro de 2017 em Yekaterinburg, no local do Centro Presidencial Boris Yeltsin, foi realizada a terceira "Escola do Arquiteto Chefe". Ao mesmo tempo, os casos desenvolvidos na Escola são sempre tarefas reais de design de empresas de desenvolvimento líderes. Os especialistas da Escola eram importantes especialistas russos e estrangeiros no campo da arquitetura, urbanismo e economia urbana. Cooperamos com instituições educacionais líderes, como a Escola Superior de Urbanismo, a Fundação Skolkovo, o Sindicato dos Arquitetos da Rússia, a Academia Internacional de Arquitetura, a Fundação Yakov Chernikhov. O parceiro educacional estratégico da Escola também é a Associação Internacional de Planejadores Urbanos e Regionais ISOCARP.

Além disso, no ano que se passou desde o início da primeira "Escola do Arquiteto Chefe", o projeto já adquiriu o status de não apenas totalmente russo, mas também internacional. Mais de 700 candidaturas de 40 cidades do país foram enviadas para participação na segunda "Escola do Arquiteto Chefe", e em setembro de 2017, especialistas e jovens especialistas de mais de 10 países, incluindo Brasil, EUA, África do Sul, Índia, queriam para participar da Escola., Indonésia, Grã-Bretanha, França, Holanda, Polônia, Estônia e Sérvia.

«Школа главного архитектора». Фотография © Тимур Абдуллаев
«Школа главного архитектора». Фотография © Тимур Абдуллаев
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No decorrer do projeto em Yekaterinburg, quase todas as maiores incorporadoras da região, além de federais, como Kortros e LSR, tornaram-se suas parceiras. Mas o projeto continua se desenvolvendo de forma dinâmica, inclusive geograficamente, uma vez que esta plataforma pode ser usada com sucesso em outras grandes cidades da Rússia, que enfrentam desafios semelhantes.

O desenvolvimento da cidade consiste sempre em encontrar um equilíbrio entre os interesses públicos e privados. Até que ponto estamos prontos para discutir isso de forma aberta e construtiva? A missão do nosso projeto é criar uma compreensão correta dos valores do desenvolvimento urbano entre todos os participantes do processo.

«Школа главного архитектора». Фотография © Тимур Абдуллаев
«Школа главного архитектора». Фотография © Тимур Абдуллаев
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Que programa - exposição e evento - a escola oferecerá aos visitantes do festival Zodchestvo?

- No festival Zodchestvo, apresentamos uma exposição com reportagens sobre os resultados de duas temporadas do projeto, e demonstramos diários de vídeo da Escola do Arquiteto Chefe, permitindo que você mergulhe no clima do projeto e sinta o impulso que sempre reina em nosso local de trabalho. Trata-se de uma verdadeira sinergia, na qual nascem soluções atípicas que, sem dúvida, terão impacto na vida da cidade no futuro.

Também estamos planejando uma pequena apresentação do projeto “A Escola do Arquiteto Chefe - como Mecanismo de Desenvolvimento do Meio Urbano”. No dia 7 de outubro às 13h45, Gostiny Dvor sediará uma mesa redonda sobre o tema "Desenvolvimento da cidade - encontrando um equilíbrio entre os interesses públicos e privados". As questões que queremos trazer à discussão dizem respeito à relação dos incorporadores com a sociedade, ao papel dos arquitectos neste processo e à posição dos órgãos de administração. Apesar de o projeto ter apenas um ano de existência, já recebemos um grande número de convites para realizar sessões de projeto em outras cidades. Isso mostra que tal plataforma é relevante em escala nacional. De nossa parte, também estamos interessados em dimensionar o projeto e em promover a abordagem mais aberta e construtiva para as questões de desenvolvimento urbano. Por isso, convidamos não apenas especialistas a participarem da mesa redonda, mas também representantes da comunidade de desenvolvimento - entre aqueles que já tiveram experiência no projeto “Escola do Arquiteto Chefe” e aqueles que simplesmente puderam ser úteis e interessantes.

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Como soará o tema do futuro workshop? Em que formato será e quem poderá participar?

- A próxima "Escola" está planejada para março de 2018, e gostaríamos do envolvimento máximo de jovens talentosos e da comunidade empresarial progressista. O formato é um intensivo de nove dias com imersão total em casos reais. Arquitetos, urbanistas, economistas, marqueteiros, sociólogos, engenheiros estão convidados a participar. Uma competição totalmente russa será tradicionalmente anunciada para participação. Acho que certamente desenvolveremos uma cooperação internacional ativa - tanto no nível de especialistas quanto no nível dos participantes.

Ao escolher os tópicos de um workshop, sempre fazemos uma seleção individual de 4-5 tarefas de empresas parceiras. As tarefas são sempre multifacetadas e versáteis, mas todas estão unidas por seu contexto social e socialmente significativo. Três equipes multidisciplinares de 5 a 6 pessoas trabalham em cada tópico. Portanto, é também uma competição pelas melhores ideias. Em última análise, todos se beneficiam com isso: os parceiros abrem uma nova visão e oportunidades, os especialistas compartilham suas competências, os alunos obtêm uma start-up interessante e a administração da cidade obtém um processo de projeto aberto e transparente com um alto nível de envolvimento da comunidade.

A escola ensina todos nós a encontrarmos, em conjunto, as maneiras certas de resolver vários problemas de projeto. Em equipes, jovens especialistas, parceiros e especialistas trabalham juntos. É agradável notar o interesse dos parceiros e seu desejo de implementar ideias interessantes. Cada apresentação final de projetos não é o fim do processo, mas apenas o início de um trabalho real em muitas áreas.

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